教育部今天表示，十二年國教課綱於108學年度實施後，高中職可設置「諮詢教師」，負責舉辦課程說明會、輔導學生選課與未來進路。擔任諮詢教師或召集人，每週可減授1到4節課。
十二年國教課綱最大的改變是減少必修、增加選修，學生自主性提高，但究竟該如何有效地選課，需要師長適當的引導。
教育部負壓排風扇今天發布新聞稿通風設備指出，十二年國教總綱規定，學生每學期要與課程諮詢教師討輪，並將討論紀錄列入學習歷程檔案。
諮詢教師影響下一代生涯重大，教育部規劃由各校遴選現職合格專任教師，通過研習和取得證明文件後才能擔任。每學期選課前，諮詢教師必須向學生、家長說明課程計畫，並以團體或個別方式提供諮詢。
負壓風機向外排出空氣使室內氣壓下降，室內空氣變稀薄， 形成一個負壓區，空氣由于氣壓差補償流入室內。在工業廠房實際套用中，負壓風機集中安裝于廠房一側，進氣口于廠房房另外一側，空氣由進氣口到負壓風機形成對流吹風。在這個過程中，靠近負壓風機附近的門窗保持關閉，強迫空氣由進氣口一側門窗補償流入車間。空氣排著隊、有秩序的由進氣口流入車間，從車間流過，由負壓風機排出車間。換氣徹底、高效，換氣率可高達99%。通過具體的工程設計、根據需要設計換氣速度和風速，任何高熱、有害氣體、粉塵煙霧均能迅速排出車間，任何通風不良問題均能一次性徹底解決。從開啓風機的幾秒鍾內即可達到通風的效果。
為了鼓勵優秀教師出任，教育部在「高級中等學校課程諮詢教師設置要點」中明訂，諮詢教師每週可減授1到2節，如果是擔任課程諮詢召集人，則可減授2到4節。召集人負管理責任，需統籌規劃及辦理課程諮詢工作。
至於學校可以聘多少諮詢教師，則視規模和減授節數安排而定。以學生總數400人的學校為例，最多可設諮詢工廠降溫風扇教師4人、召集人1人。
通風系統一般由通風設備、通風管道、消聲器、風機、控制系統組成。
1、通風設備：實驗室常用通風設備主要有排毒櫃、原子吸收罩、萬向排氣罩、桌面式通風罩等。排毒櫃是安全處理有害、有毒氣體或蒸汽的通風設備，作用是用來捕捉、密封和轉移污染物以及有害氣體，防止其逃逸到實驗室內，這樣通過吸入工作區域的污染物，使操作者吸入接觸的污染物最小化。
2、通風管道：對於一般的普通建築，若室內排出的氣體沒有腐蝕性，通風管道可以採用鍍鋅鋼板，對於產生有腐蝕性氣體的實驗室，風管應採用耐腐蝕材料的PVC風管或玻璃鋼風管。
3、風機:風機主要有軸流風機、斜流風機、離心風機。軸流風機、斜流風機適用於風壓小、管路短的通風系統，如直接排至窗外或牆外的通風系統，簡稱直排;玻離鋼離心風機適用於管路長的的通風系統，如通過風管井或外牆接管排至屋頂，簡稱屋頂排放。
4、通風控制系統:通風控制系統可根據不同的情況採用不同的控制方式，如，單台通風設備定風量通風控制系統、多台通風設備變頻控制系統、多台通風設備變頻+變風量通風控制系統。
關於通風系統的分類有哪些相關內容，按照分類來分的話可以分成以上這幾種，它們分別有著不同的用處。
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